Carlos

Instituto de Estudos da Criança

Maria Emília Oliveira Henriques

RELAÇÃO CRECHE/FAMÍLIA: UMA VISÃO SOCIOLÓGICA

Tese de Mestrado em Sociologia da Infância

Trabalho efectuado sob a orientação de Professor Doutor João Formosinho

Junho de 2009

Agradecimentos
Ao dar por terminado este trabalho, que constitui simultaneamente um percurso de desenvolvimento pessoal e profissional, gostaria de assinalar o meu profundo agradecimento a todos quantos, de diferentes formas, me apoiaram na sua concretização. Em primeiro lugar, ao Professor Doutor João Formosinho, pelo seu enorme saber, cultura e experiências que comigo quis partilhar. Também pelo seu apoio, atenção, simpatia, disponibilidade incondicional na fase final do trabalho. De um modo especial, para as instituições em estudo e para todos os que nele participaram: educadoras de infância, auxiliares de educação, coordenadoras e pais. À Inês, minha filha, pela paciência, disponibilidade demonstrada e pela constante compreensão para me apoiar na realização deste trabalho, especialmente, com as novas tecnologias.

I

Resumo

Esta investigação pretende estudar a relação entre a família e a creche na educação das crianças em sociedades contemporâneas. A investigação tem como objectivo entender a representação familiar acerca da creche e estudar os meios específicos da participação dos pais na vida das creches. A dissertação apresenta, no primeiro capítulo, uma análise da evolução da história social da família como uma instituição social do Ancien Regime, o século XIX e a sociedade contemporânea. O segundo capítulo analisa um estudo social sobre a infância no mesmo período, enfatizando o recente desenvolvimento da sociologia da infância. O terceiro capítulo apresenta o aparecimento e desenvolvimento das creches na sociedade moderna e o seu papel actual. O quarto capítulo analisa a pergunta central das relações entre a família e a creche. A segunda parte da dissertação inclui a metodologia e os