Caracterização do herói e suas aventuras em narrativas clássicas universais: Peter Pan, de James Barrie e Harry Potter, de J.K. Rowling.

2984 palavras 12 páginas
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas
Literatura Infantil e Juvenil I – Linguagens do Imaginário

Professora Maria dos Prazeres
Aluna: Susana Yunis Boatto
Número USP: 7244714

Caracterização do herói e suas aventuras em narrativas clássicas universais:
Peter Pan, de James Barrie e Harry Potter, de J.K. Rowling.

2014
1. Sobre o trabalho

Este estudo tem como objetivo caracterizar os personagens que realizam papel de heroi nas obras de James Barrie (Peter Pan) e J.K. Rowling (Harry Potter), a partir da estrutura fundamental do Monomito discutida por Joseph Campbell (1949).
Será feito, primeiramente, um breve resumo da teoria de Campbell a respeito do monomito. Em seguida, essa estrutura será aplicada às duas narrativas clássicas universais de Barrie e Rowling, levando em conta que uma está situada em um ambiente temporal diferente. Teremos aqui foco em especificidades de cada narrativa, buscando marcar suas individualidades e reforçar o que une suas estruturas, em uma tentativa de mostrar que o herói e suas aventuras seguem uma mesma linha de eventos narrativos, ainda que suas histórias sejam provenientes de épocas distintas.

2. O percurso da aventura do herói

Segundo Campbell, as narrativas fantásticas capazes de sobreviver a décadas de leitura e outros meios de entretenimento seguem a estrutura do monomito, que é descrito da seguinte maneira:

“O percurso padrão da aventura mitológica do herói é uma magnificação da fórmula representada nos rituais de passagem: separação-iniciação-retorno — que podem ser considerados a unidade nuclear do monomito.”

(CAMPBELL, 2008)

Com a definição dos três rituais de passagem separação-iniciação-retono, Campbell divide ainda cada uma dessas etapas em ocorrências que moldam a estrutura da aventura a ser narrada através de certo padrão. A

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