brinquedoteca

CENTRO UNIVERSITÁRIO LA SALLE DO RIO DE JANEIRO
UNILASALLE-RJ

CURSO DE PEDAGOGIA

AMANDA RIBEIRO DE OLIVEIRA

TRABALHO DE PMFD EM NÍVEL MÉDIO

NITERÓI
2013

Disciplina: Laboratório Pedagógico (Brinquedoteca)
Ano de escolaridade: 2º série do curso normal
Bimestre: 3°
Habilidades e competências: Conhecer a importância do lúdico como forma concreta de diminuir os espaços de violência escolar e como facilitador das relações interpessoais e de aprendizagem;
Catalogar e classificar os brinquedos e jogos para as idades correspondentes;
Conhecer e praticar as brincadeiras de infância que estimulam a criatividade e o fazer em grupo, como corda, elástico, pipa, roda, etc.
Organizar e ambientar um espaço de criação coletiva caracterizando-o com brinquedos, jogos e atividades para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor do educando.
Vivenciar a ludicidade e a criatividade na brinquedoteca
Conteúdos: artes, ciências.
Desenvolvimento: Apresentarei a turma o conteúdo que será trabalho “brinquedoteca”, onde neste texto está falando da importância da brinquedoteca, brinquedos e jogos correspondentes para cada faixa etária. O que podemos fazer quando estivermos com nossos alunos nela os brinquedos e jogos que tem que ser correspondente à faixa etária correspondente ao aluno. Pois na brinquedoteca podemos ensinar aos alunos tudo o que ensinamos dentro da sala de aula, porém de uma forma lúdica. Após a leitura do texto será feito um debate para discutimos junto o tema abordado. Com isso a turma montará uma brinquedoteca. O presente trabalho será feito através das confecções de brinquedos feito pelos componentes de todos os grupos cada grupo com uma faixa etária para, que os jogos não fiquem repetidos.