Brincadeiras de mãos

BRINCADEIRAS

SÃO PAULO - 2014

INTRODUÇÃO

Brincar é uma das necessidades básicas da criança, essencial para seu bom desenvolvimento motor, social, emocional e cognitivo.

Através das brincadeiras, é possível formar indivíduos mais motivados e com maior autonomia, também “sendo uma forma de desenvolver a capacidade de manter-se ativo e participante”, pois o brincar exige participação e engajamento.
A criança que não brinca, não tem condições de se desenvolver de maneira sadia.
Brincar pode ser visto como uma das necessidades básicas de uma criança, sendo indispensável para uma infância saudável.

As brincadeiras também desenvolvem na criança a compreensão da realidade, o sentimento de grupo, o respeito pelo outro, a imaginação e a criatividade.

JOGOS COM MÃO

O jogo com mãos, mímicas e outros gestos se executam geralmente a partir de uma rima ou de uma canção. Em alguns casos, constitui um aspecto inerente à canção, tendo sido originado de maneira simultânea. Outras vezes, os gestos são agregados pelas próprias crianças a certas canções tradicionais (Gainza, 1996, p. 13).

Gainza conta ainda que os jogos de mãos e similares contendo canções e rimas possuem caráter universal, aparecendo “em quase todos os países e culturas e apresentando, em alguns casos, características assombrosamente similares porque respondem a certas necessidades funcionais comuns a todas as pessoas.

Características próprias dos jogos de mãos:

A sincronia entre o gesto e a palavra;

O realismo ou o cômico da mímica e das palavras;

Os desafios de coordenação motora;

A velocidade rápida ou crescente;

A finalização: bela, engraçada ou inesperada;

ALGUMAS BRINCADEIRAS

1) ADOLETA:
Adoletá,
Le peti,
Peti polá,
Le café com chocolá,
Adoletá,
Puxa o rabo do tatu,
Quem saiu foi tú!
A origem da brincadeira tem influência