brincadeira na brinquedoteca

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia thaisa carvalho de oliveira

PLANO DE AÇÃO
O Espaço do Brincar

Penápolis
2013
thaisa carvalho de oliveira

PLANO DE AÇÃO
O Espaço do Brincar

Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual.

Orientador: Professores Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini.
Tutora: Paula Veronese.

Penápolis
2013
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO..................................................................................................................4
A EVOLUÇÃO DA INFÂNCIA...........................................................................................5
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR................................................................................5 a 7
BRINQUEDOTECA E O CANTINHO DO BRINCAR..................................................7 e 8
CONCIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................................9
REFERENCIAS ..............................................................................................................10

Introdução

O objetivo do trabalho é ressaltar a importância do brincar no ambiente escolar, e suas contribuições para o desenvolvimento cognitivo, físico, afetivo psicológico, social e moral das crianças. A brinquedoteca vem como aliada para potencializar o desenvolvimento das crianças.
Este trabalho esta dividido em três tópicos: A evolução da infância: um percurso histórico. A importância do Brincar: as potencialidades que a criança adquire no brincar e a visão de dois importantes pesquisadores infantil Piaget e Vygosk. Brinquedoteca e o Cantinho do