Brasil - Educação contemporânea

Brasil:
Educação Contemporânea

Período da República Populista
De 1945 a 1964  Retomada ao Regime democrático (1956-1961) Governo Juscelino Kubitschk  50 anos em 5
 (1961) Governo de Jânio Quadros

(1961-1964) Governo de João Goulart
(1964) Golpe Militar

Educação:
LDB
 Constituição de 1937 ≠ Constituição de 1946
 a educação que antes era zelada pela iniciativa privada, sendo os poderes públicos praticamente isentos do dever e garantia a educação.
 Propunha uma organização no sistema educacional.

 Previsão de recursos mínimos a educação: não menos que 10%  Estado não menos que 20%  O distrito Federal e Municípios

 1948 – Inspirado pelos ideais da Carta Magna de 46, Clemente Mariani constitui uma comissão de educadores para elaboração de projeto de reforma da educação Nacional.
 Educadores (Escolanovistas e católicos tradicionalistas)

LDB
 Carlos Lacerda  liberdade de ensino (defesa da iniciativa privada, sendo obrigatoriedade do Estado zelar pela educação tanto publica quanto privada).  Católicos contra o que era defendido pelos republicanos: a laicização do ensino.  Escolanovistas  defesa da escolas públicas  Manifesto dos Educadores
(1959).
defesa da existência de escolas públicas e privadas (porém verbas públicas deveriam se destinar apenas a primeira)
 LDB (lei 4.024) 1961 Ultrapassada, pois não atendia as novas necessidades de uma sociedade agora urbanizada e industrializada ao invés de agrícola.

LDB
 Vantagens: equivalência de cursos, ensino secundário menos enciclopédico,

pluralidade dos currículos federais.
 Desvantagens: atendimento das escolas privadas com recursos públicos,
 Criação de órgão para representação das escolas particulares.
 Quantidade de escolas insuficientes  quantidade ínfima de mão de obra qualificada.  Empresas  oferecimento oportunidade para os operários completarem sua formação.

Movimentos da educação popular
 Definição de uma