Biologia

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volume 1 - BIOLOGIA DAS CÉLULAS

|CAPÍTULO 1 |BIOLOGIA: CIÊNCIA E VIDA |
|CONTEÚDO |OBJETIVOS |RECURSOS |AVALIAÇÃO |ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS |
|A ORIGEM DA BIOLOGIA E AS |Apresentar aBiologia como o |Quadro de Ciência e Cidadania |Questões para pensar e |No Suplemento para o Professor |
|BASES DO PENSAMENTO CIENTÍFICO|ramo da ciência responsável |do livro-texto com o assunto: |discutir (p. 40). |são indicadas as Competências e|
|Procedimentos em ciências |pelo estudo da vida em geral. |Ciência e Tecnologia. |Questões de Vestibulares (p.|Habilidades do ENEM. |
|Características dos seres |Apresentar os mecanismos de |Moderna Digital: Animação: |41). |Confira a reportagem da |
|vivos |pesquisa em ciência. |Origem da vida. |Veja o Banco de Questões do |revista: Scientific American |
|Níveis de organização |Definir ascaracterísticas |Slide: |portal Moderna Digital. |Aula Aberta 2: Evolução contra |
|biológica |compartilhadas pelos seres |1 – Infográfico Biologia: | |o criacionismo. |
| |vivos e os níveis hierárquicos|ciência e vida – Linha do | |Utilize oslide 1 – ciência e |
| |de organização da matéria. |tempo da ciência biológica (p.| |vida – Linha do tempo da |
| | |16 e 17). | |ciência biológica (p. 16 e |
| ||Scientific American | |17).Faça um breve histórico das|
| | |Aula Aberta 2: | |origens da Biologia como |
| | |Evolução contra o | |ciência ediscuta o processo de|
| | |criacionismo. | |construção do conhecimento |
| | | | |científico. |


|CAPÍTULO 2 |ORIGEM DA VIDA NA TERRA|
|CONTEÚDO |OBJETIVOS |RECURSOS |AVALIAÇÃO |ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS |
|Abiogênese versus biogênese |Diferenciar a abiogênese da |Quadro de Ciência e Cidadania |Questões para pensar e |No Suplementopara o Professor |
|Teorias modernas sobre a |biogênese como explicações |do livro-texto com os |discutir (p. 60). |são indicadas as Competências e|
|origem da vida |para a origem dos seres vivos.|assuntos: |Questões de Vestibulares (p. |Habilidades do ENEM trabalhadas|
|Evolução e diversificação da |Apresentar e comparar as|Pesquisas sobre geração |60). |neste capítulo. |
|vida |hipóteses heterotrófica e |espontânea levam a novas |Veja o Banco de Questões do |Desenvolva com seus alunos o |
| |autotrófica de origem |tecnologias; Caçadores de |portal Moderna Digital. |experimento que...
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