biologia

Trabalho de Sociologia "O Clube do Imperador" (manuscrito)

- Onde se passa o filme?
- Em qual ano?

Comente o filme com início, meio e fim. Faça uma reflexão crítica sobre o filme abordando tratamento de questões como ética, competitividade, caráter e poder. Aborde os dramas pedagógicos presentes no filme por vários ângulos. O que o professor Hundert ensinava para seus alunos? Qual era a sua proposta? Como era o relacionamento de Sedgewick, aluno arrogante e prepotente, ele consegue se adaptar aos novos conceitos da escola? Por quê?

Esse tipo de aluno é cada vez mais comum nas salas de aulas brasileiras, você que acredita que essa postura de aluno é devido a que? Por que é importante o que o professor ensina?

O que o professor sentiu em ter contrariado seus princípios por classificar um aluno e preterido injustamente outro?

Analise e comente as mensagens importantes que foram enfatizadas no filme. Assim como:
"O importante não é viver mas viver em retidão."
"Ambição e conquista sem contribuição não tem significado."
"O fim depende do início."
"O caráter de um homem é o seu destino."
"Fingir não saber é intolerável."
"Uma oportunidade perdida está perdida para sempre?"
"Educação nada serve se não puder ser revertida em crescimento e desenvolvimento."
"Não saber o que houve antes de nós é permanecer crianças."
"A juventude envelhece, a maturidade é superada, a ignorância pode ser educada, a embriagues passa porém, a estupidez ela é eterna."
"A sabedoria adquirida aqui deve ser usada para ajudar os outros e a si próprio."
"Ajudar quem não quer ser ajudado é uma missão destinada ao fracasso e a frustração."
"O dever de um professor é esperar que o ensino mude o caráter de um menino e assim o destino de um homem."