Biologia Cimentação

Argumentação e crítica
–– Defender teses, apresentando razões, argumentos ou exemplos adequados;
–– Determinar as implicações filosóficas de uma tese ou teoria;
–– Avaliar criticamente teses, teorias e argumentos, apresentando objeções ou contraexemplos;
–– Confrontar perspetivas filosóficas, considerando pontos fortes e pontos fracos.
A prova integra itens que permitem avaliar a aprendizagem relativa aos módulos II, III e IV do Programa de Filosofia, com as especificações introduzidas pelas Orientações e em conformidade com o nível de aprofundamento abaixo explicitado.
Módulo II — A ação humana e os valores
Unidade 1. A ação humana — análise e compreensão do agir
1.1. A rede conceptual da ação
–– A distinção entre ação e acontecimento;
–– A distinção entre voluntário e involuntário;
–– A articulação entre deliberação e decisão racional.
1.2. Determinismo e liberdade na ação humana
––  iscussão das posições fundamentais de resposta ao problema da relação entre determinismo
D
e livre-arbítrio: o determinismo radical, o determinismo moderado e o libertismo.
Unidade 2. Os valores — análise e compreensão da experiência valorativa
2.1. Valores e valoração — a questão dos critérios valorativos
–– A distinção entre juízo de facto e juízo de valor;
–– A subjetividade, a relatividade ou a objetividade dos juízos de valor.
Unidade 3. Dimensões da ação humana e dos valores
3.1. A dimensão ético-política — análise e compreensão da experiência convivencial
3.1.3.  necessidade de fundamentação da moral — análise comparativa de duas perspetivas
A
filosóficas
––  ética deontológica de I. Kant — o dever e a lei moral; a boa vontade; imperativo
A
hipotético e imperativo categórico; heteronomia e autonomia da vontade; agir em conformidade com o dever e agir por dever;
––  ética utilitarista de S. Mill — intenção e consequências; o princípio da utilidade; a
A
felicidade; prazeres inferiores e prazeres superiores; a ausência de deveres