Biblioteca Universitaria

Aspectos que interferem na construção da acessibilidade em bibliotecas universitárias
Alberto Angel Mazzoni

Mestre em matemática Aplicada – Unicamp. Departamento de
Informática, Universidade Estadual de Maringá e-mail: [e-mail]

Elisabeth Fátima Torres

Mestre em Engenharia – UFRJ. Propae, Universidade Estadual de
Maringá

Rubia de Oliveira

Arquiteta – UnB. Mestranda em ergonomia, Programa de
Pós-graduação em Engenharia da Produção, UFSC

Vera Helena Moro Bins Ely

Doutora em Engenharia – UFSC. Departamento de Arquitetura e
Urbanismo, UFSC

João Bosco da Mota Alves

Doutor em Engenharia – UFRJ. Departamento de Informática e
Estatística, UFSC

Resumo
Apresenta-se a evolução do conceito da acessibilidade, inicialmente associado apenas ao projeto livre de barreiras, para o que é hoje conhecido como desenho para todos, envolvendo aspectos tanto do mundo físico como do mundo digital. Discute-se a importância de as bibliotecas universitárias adotarem critérios de acessibilidade, contribuindo para isso o espaço digital. A partir do estudo de caso feito em uma universidade federal brasileira específica, focado nos aspectos de acesso à informação e comunicação e aspectos atitudinais, são elaboradas propostas de melhorias para as condições de acessibilidade em bibliotecas universitárias. Palavras-chave

Acessibilidade; Bibliotecas universitárias; Diversidade humana; Portadores de deficiência; Ajudas técnicas.

Aspects that interfere in structuring the accessibility at public libraries
Abstract
This paper presents the evolution of acessibility concept, firstly associated only with barrers-free projects to what is known as universal design and involves several aspects from fisical world and from digital world as well. It argues for how important is the adoption of acessibility criteria by pubic universities. From a case study at a Brasilian Federal
University, focusing the aspects of information access, communication and attitude, improvements are proposed for