Basquetebol

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CURSO |Licenciatura em Educação Física
| |
|DISCIPLINA |BASQUETEBOL |
|PROFESSOR RESPONSÁVEL |LUIS FERNANDO CORREIA |
|TÍTULO DO PROJETO |“Aulas de Basquetebol: colocando a‘mão namassa” |
|ALUNO |WALLACE FELIPE THEBALDE |
|RA |1086368 |
|DATA INÍCIAL DO PROJETO |28/08/2012 ||DATA DE TÉMINO DO PROJETO |12/09/2012 |






Este Projeto de Prática será desenvolvido em duas etapas, discriminadas a seguir:

1ª Etapa: O basquetebol na dinâmica de uma aula de educação física escolar

Minha entrevista se passa em uma escola publica de nome Escola,Estadual, de Ensino Fundamental eMédio TUPÃ.
Professor de Educação física entrevistado
Ele mi relatou as seguintes resposta, no desenvolvimento de suas aulas ele adquire uma forma de ensina no modo Global aonde ele ponha os alunos para jogar fazendo com que eles possam mostra o que eles sabem dando orientações para os alunos de como se locomover em quadras as rotações os toques na bola e se for preciso, ele adquire outro métodode ensinar, um por um ensinando todos os movimentos e toques arremessos dribles com bola

Tempo destinado
para o desenvolvimento do basquetebol na aula é de 1:00 uma hora

Desenvolvimento do conteúdo basquetebol nas aulas como já mencionei é no modo Global corrigindo erros se necessário

Principais dificuldades encontradas no desenvolvimento da aula
O professor me relatou que é afalta de interesse por parte dos alunos


Processo Avaliativo
Ele avalia os alunos ao final de cada aula no desenvolvimento, desempenho, participações, interação com os colegas.


ANALÍSE CRITICA



Com as respostas obtidas pelo professor de educação física entrevistado pude percebe que método que ele aborda para ensinar os alunos eu me dou por pensa que esse método não seria o melhormétodo para ensinar alunos que estão inicializando na atividade escolar basquetebol pois o método mais adequado que eu abortaria seria uma forma de ensinar os alunos um por um fazendo brincadeiras lúdicas exercícios de aprendizagem que possa estar relacionado a atividade basquetebol como esta mencionado nos planos de aula mais abaixo, fazendo com que eles possa se aperfeiçoando.
As dificuldadesque o professor me relatou será uma falta de interesse por parte de seus alunos que só pensam em futsal e futebol, as meninas diferente já gostam de joga basquetebol. Método avaliativo é um método bom de se avaliar os alunos.
O professor que entrevistei ele é um bom professor já pude estudar com ele não gostei do modo que ele dava as aulas era aulas que ele só entrega a bola e nós cíviravamosjogava quem queria jogar,agora como pude perceber que ele vem desenvolvendo o modo de ensinar de forma dos parâmetro pedagógicos exigidos e em fim termino essa auto critica da pesquisa.

2ª Etapa: elaboração de três aulas relacionadas ao conteúdo basquetebol no contexto escolar


Objetivo
- Aprender fundamentos práticos e teóricos do baquetebol.

Conteúdos
- Princípios técnicos etáticos do basquetebol.
- Regras e história da modalidade.






Metodologia
Roda de conversas
-saudação inicial
- explicação sobre o tema e o desenvolvimento da aula/regras
- conhecimento sobre o que os alunos sabem ou já ouviram falar sobre basquetebol.
- Troca de informações verbais sobre o que alunos já conhecem a cerca do basquetebol.
- troca de idéias a respeito do esporte.
-...
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