Avaliação psicológica

Capitulo 7
A ética no uso de testes no processo de Avaliação Psicológica
Maria Cristina Barros Maciel Pellini
Irene F. Almeida de Sá Leme

A Avaliação Psicológica, tarefa prevista em lei como privativa do psicólogo**, nos últimos anos vem se difundindo, trazendo muitas contribuições em diversas áreas do conhecimento da psicologia. Pode-se definir a Avaliação Psicológica como um processo técnico e científico de coleta de dados e interpretações, com pessoas ou grupos de pessoas, por meio de informações obtidas em questionários, métodos, instrumentos psicológicos, entrevistas entre outros (Noronha & Alchieri, 2002; Primi, FloresMendoza & Castilho, 1998; Wechsler, 1999).
Enquanto a Avaliação Psicológica refere-se a um processo amplo que envolve a integração de informações provenientes de diversas fontes, como, testes, entrevistas, observações, análises de documentos, entre outras, a testagem psicológica deve ser considerada como uma das etapas da avaliação, por meio da utilização de testes psicológicos de diferentes tipos.
Pasquali & Alchieri (2001) definem testes psicológicos como um procedimento sistemático para observar um comportamento e descrevê-lo com a ajuda de escalas numéricas. Tradicionalmente são encontrados testes com o objetivo de mensurar áreas tais como inteligência, cognição, psicomotricidade, atenção, memória, percepção, emoção, afeto, motivação, personalidade, dentre outras, nas suas mais diversas formas

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Lei 4119/62, artigo 13º, parágrafo 1º.

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de expressão, segundo padrões definidos pela construção dos instrumentos.
Pellini, Rosa e Vilarinho (2002) apontam um ponto importante que merece reflexão quanto à qualidade dos instrumentos, mais especificamente, quanto à qualidade científica destes, com validação e normas atualizadas e adequadas à população que irá utilizá-los. Os “Princípios Éticos e Código de Conduta da American Psychological
Association” (1992) dizem, em seu Artigo 2.07:
a) Os psicólogos não