Avaliação - Plano de aula

Medidas Educacionais – Avaliação
Disciplina: Geografia – Educando para o Transito

1) Conteúdo da disciplina

Cada pessoa é única
As pessoas são seres humanos com características, metas e sonhos diferentes uns dos outros.
São essas pessoas que fazem o trânsito das cidades, utilizam diversos caminhos, são os pedestres,motoristas,passageiros ou ciclistas; todos precisam estar sempre atentos aos movimentos que acontecem a sua volta, pois dessa atenção depende a segurança de suas vidas.
Algumas são altas, outras baixas, andam rápido ou não, possuem cabelos claros ou escuros, atenciosas, gordas ou magras, crianças, adultos, idosos, preocupados, sossegadas, e todas regem de forma diferente diante das situações do transito.
Cada vez que você atravessa uma rua, realiza uma tarefa de grande importância para a sua vida.
Para isso é preciso ser esperto, olhar para os lados, ser inteligente para calcular a quantidade de passos e o tempo em que chegará do outro lado da rua, em cima da calçada.
Essa forma de se conduzir no transito demonstra quanto você é preocupado com a sua segurança e valoriza a sua vida, sua saúde.
Crianças inteligentes realizam sempre atitudes que as protegem nas situações diversas da vida.
Sabem da importância de estar sempre atentas dentro do sistema viário. (ARAÚJO & KUTIANSKI, 1998)

TODAS AS PESSOAS TÊM SEU PRÓPRIO RITMO.

ATIVIDADES
1) Pinte de vermelho se a frase for verdadeira e de verde se for falsa

Os seres humanos são todos iguais. As pessoas agem deforma diferente Cada pessoa é um ser único Só as pessoas rápidas dão-se bem no trânsito.

2) Complete com suas palavras
a) ninguém é como eu porque sou___________________
b) Meus olhos são parecidos com os olhos_____________
c) A cor do meu cabelo é igual a de__________________

2) Objetivos da avaliação

A avaliação não deve ser feita somente em uma prova escrita, mas no comportamento da criança perante a matéria apresentada no dia-a-dia.

“Avaliar a