Avaliação 4 ano

Fichamento

A quantidade de pesquisas envolvendo o meio agrário ainda é pequena, esses números reafirmam a tese da marginalização do setor agrário também no que se refere a produção do conhecimento acadêmico. A hipótese das autoras (BEZERRA e DAMASCENO,2004, P.77) é que o desinteresse generalizado pela temática reflete o desinteresse do Estado pelo problema. Segundo essas autoras, alguns fatores são relacionados ao inexpressivo números de trabalhos direcionados ao rural, a importância relativa do tema está relacionada antes de qualquer coisa ao valor relativo do setor agrícola em relação aos setores industrial e de serviços, não sendo um requisito para o trabalho rural e, nesse caso, indispensável para a reprodução do capital, a educação rural é negligenciada. Considerando que os recursos estatais para as políticas públicas sempre foram bastantes limitados, seria preferível investir recursos em área que a médio e longo prazos apresentariam resultados positivos, a escassez de estudo na área é também fruto da dificuldade de financiamento de pesquisas e da relativa facilidade de desenvolvimento de pesquisas nas áreas urbanas onde o próprio pesquisador habita. (p.32)
No início do século o Brasil passou por várias transformações políticas, econômicas e sociais, com mudanças na produção agrícola e desenvolvimento industrial, que impulsionaram as transformações culturais. Assim, além da burguesia latifundiária passa a existir também uma burguesia industrial. A crise de 1930 criou condições necessárias para a implementação definitiva do capitalismo industrial no Brasil, além de criar condições para que ocorresse uma revolução no sistema educacional brasileiro uma vez que o modelo econômico que emergia necessitava de outro sistema de ensino que teria a função de instrumentalizar as classes menos favorecidas, qualificando operários para a indústria emergente. (P,46)
No entanto, as ares urbanas não estavam preparadas para absorver os impactos de um processo migratório em