Autismo/ Avaliação Psicologica

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Avaliação psicológica de crianças com transtorno de espectro autista
Psychological evaluation of children with autistic spectrum disorder

Marcela Darley Mariano¹
Resumo
O autismo é um transtorno invasivo do desenvolvimento que possui características peculiares que acabam dificultando o seu diagnóstico. Esta dificuldade também está relacionada com a avaliação de crianças portadoras do transtorno, já que os sintomas do autismo se manifestam logo nos primeiros anos de vida. O objetivo deste artigo foi conhecer a prática do psicólogo no contexto de avaliação do grau de comprometimento de crianças com autismo, considerando a importância de tal diagnóstico para a sugestão e/ou indicação de intervenções que possam melhorar a qualidade de vida dessas crianças e posteriores adultos. Para tanto, foram realizadas revisões na literatura e entrevista com profissional com experiência na avaliação de crianças com transtorno de espectro autista. Os resultados encontrados apontam para a necessidade de formação adequada do profissional, com conhecimento amplo acerca do transtorno, pois este exige um olhar clínico para complementar o uso de instrumentos psicológicos. Há uma limitação com relação à quantidade de instrumentos psicológicos para se realizar tal diagnóstico, principalmente por se tratar de crianças, e essa condição aumenta a necessidade de uso de instrumentos neuropsicológicos e escalas para complementar a investigação. Contudo, as possibilidades existentes contribuem para que intervenções adequadas possam ajudar a melhorar aspectos da vida dessas crianças, a partir de suas possibilidades e limitações individuais.
Palavras-chave: Transtorno de Espectro Autista; Avaliação Psicológica.

Abstract
Autism is a pervasive developmental disorder that has unique characteristics that end up hindering the diagnosis. This difficulty is also related to the evaluation of children with the disorder, because the symptoms of autism manifest themselves in the