Aulas régias

Filosofia e História da Educação Brasileira

A partir de 1759, o Estado assumiu a educação no Brasil e em Portugal, definindo o que deveria ser usado e censurado. Assim:
- No Brasil, desapareceu com curso de Humanidades e em seu lugar instituiu as “ aulas régias”.
AULAS RÉGIAS : aulas avulsas de latim, grego, filosofia e retórica.
Este sistema educacional formou importantes intelectuais para o Brasil. Eles continuaram, como antes, a concluir seus estudos na Europa, mas agora sob a influência do Iluminismo.
Alguns retornavam ao Brasil e se tornavam fundadores de grandes instituições e escolas.
Mas foi 1807 que o o ensino inicia uma grande transformação no Brasil, com o vinda da Corte para nosso pais.
O Brasil com d. João VI no Rio de Janeiro passou a ser a sede do reino português.
Consequência: criação de inúmeros cursos para fazer do local algo realmente parecido com uma corte. - abertura dos portos
-nascimento da Imprensa Régia
-Criação do Jardim Botânico
-Curso de Cirurgia na Bahia
- Curso de Cirurgia e Anatomia no Rio de Janeiro
-Curso de Medicina no Rio da Janeiro
-Academia Real Militar, mais tarde nomeada Escola Nacional de Engenharia

O ensino no Império era estruturado em : primário, secundário e superior.
Em 1821 a corte voltou para Portugal e um ano depois d. Pedro I liderou a Independência, outorgando em seguida uma Constituição em nosso país - a Constituição de 1824.
A nova Constituição tinha um tópico específico em relação à educação, mas apesar de prever um ensino primário, secundário e universitário, na prática isso não ocorria.
Adoção do sistema Lancaster de ensino – ajuda mutua entre alunos mais adiantados e menos adiantados.
A organização fragilizada demonstrava a falta de professor e de escolas.
Década de 1850 – várias realizações para a educação:
-em 1854 criação da Inspetoria-Geral da Instrução primária e secundária do Município da Corte.
Todavia é de se notar que o aparato institucional de ensino existente era