AULA PRÁTICA 3: PROCESSOS DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS

PROCESSOS DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS

INTRODUÇÃO

O presente relatório tem como tema processos de separação de misturas, em uma aula pratica. O principal objetivo é obter por métodos de separação, as substancias puras que deram origem a mistura, onde muitas vezes, dependendo da complexidade da mistura, é necessário usar vários processos diferentes, numa sequência que se baseia nas propriedades das substâncias presentes na mistura.
Foram utilizados métodos como Filtração, Centrifugação, Floculação, Decantação e Filtração a Vácuo.

MATERIAIS E MÉTODOS

MATERIAIS

• Resíduo de fluído de corte (emulsão água e óleo);
• 3 béquer de 250 ml;
• 1 béquer de 10 ml;
• 1 funil de vidro;
• 1suporte universal;
• 1 anel para funil;
• 1 papel filtro tarja preta;
• Centrífuga;
• 2 tubos de plástico para a centrífuga;
• 2 provetas de 100 ml;
• 1 L de solução saturada de Sulfato de alumínio;
• 1 chapa de agitação magnética;
• 1peixinho (imã);
• Bomba a vácuo;
• Kitassato;
• Funil de Bütchner.

MÉTODOS

Filtração simples e centrifugação

• Inicialmente, utilizando uma proveta volumétrica transferiu-se 10 ml do afluente para um funil com papel filtro, foi observado se o método foi eficiente para a remoção de partículas sólidas;
• Após, o conteúdo filtrado foi distribuído em tubos de centrifuga em forma simétrica, onde foi verificada a viabilidade do método de separação.

Floculação e Decantação

• Foram adicionados 100 ml do resíduo em um béquer de 250 ml, em seguida foi colocado o peixinho no béquer. O béquer então foi levado à chapa de agitação magnética;
• Depois de controlada a velocidade de agitação da chapa, foi adicionada 10 ml da solução saturada de sulfato de alumínio;
• Aguardada a formação de flocos, foi separada 5 ml da mistura e transferida para um tubo de centrifuga. Após alguns minutos, foi verificado se o método de separação foi eficiente;
• Em seguida foram transferidos 20 ml da mistura floculada para um filtro e verificado o