Aula Pratica

A) Na primeira atividade então proposta, realizou-se em diferentes etapas, ao pedir para escolher uma vidraria adequada para medir a quantidade proposta, foi escolhido a pipeta graduada com a ajuda do bulbo pipetador . Observou-se que pra o liquido ser medido corretamente o bulbo pipetador ajuda para que o liquido seja introduzido em algumas vidrarias. Como isso foi feito sem nem um produto, não tivemos nem uma reação ao observar.
B) Na segunda atividade então proposta, também foi proposto a escolha de uma vidraria adequado pra a medição da água destilada, foi usado a proveta ou cilindro graduado, posto o liquido no vidro, foi observado que o liquido colocado em quantia certa dentro do vidro, visto que em seu topo formou-se uma curvatura chamada de minisco há cima do risco da medida.
C) Na terceira atividade então proposta, o volume pedido foi posta na proveta graduada, então com a quantia certa foi passada para o Becker, e do Becker transferida para Erlenmeyer, com o auxílio do bastão de vidro para que o liquido seria posto adequadamente no outro vidro.........................................
D) Na quarta atividade proposta, o processo de montagem da bureta na suporte universal foi feito adequadamente, foi posto a água ate o ponto zero, então a cada volume pedido a água foi escoada para fora da bureta em etapas, antes o volume ate 12 mL, depois foi escoado o de 7 mL e por fim ate o volume maximo da bureta.
E) Na quinta atividade então proposta, nesse caso o objetivo foi diferente que os outros propostos, a realização era da medida da massa, ajustada corretamente a balança em seu ponto zero, realizou-se a pesagem de três porca de parafusos com a mesma espessura, mas após a pesagem deu a observar que a massa de cada uma foi diferente, em seguida a rolha foi pesada, e ao fim dessa atividade a balança foi deligada.
F) Na sexta atividade proposta, realizou-se diferente que todas, pessado o NaCl em 0,120 g, foi posto em uma vidraria o Becker, então adicionado