Aula de educação ambiental

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO
AMBIENTAL
CONCEITOS E CORRENTES

Talita Cristina de Oliveira

• Educação ato de educar; ensino; processo pelo qual uma função se desenvolve e se aperfeiçoa pelo próprio exercício (Ruth Rocha, 1996)

• Meio ambiente conjunto de fatores bióticos (seres vivos) ou abióticos (físico-químicos) do habitat suscetíveis de terem efeitos diretos e indiretos sobre os seres vivos e, compreende-se, sobre o homem (Touffet,
1982)

• Meio ambiente o que circunda um indivíduo ou um grupo. A noção de meio ambiente engloba, ao mesmo tempo, o meio cósmico, geográfico, físico e social, com suas instituições, sua cultura, seus valores. Esse conjunto constitui um sistema de forças que exerce sobre o indivíduo e nas quais ele rege de forma particular, segundo os seus interesses e suas capacidades (Silliamy, 1980)

Histórico da Educação Ambiental
1968 - Reunião do Clube de Roma
Preocupações com perdas de qualidade ambiental devido a atividade predatória desde a Revolução Industrial
“Os Limites do Crescimento”
1972 - I Conferência Mundial de Meio Ambiente Humano
Conferência de Estocolmo na Suécia, organizada pela
ONU
Educação é apontada como estratégia para resoluções de problemas ambientais

Histórico da Educação Ambiental
1975 - I Seminário Internacional sobre Educação Ambiental
Belgrado, Iugoslávia
Divulga a necessidade de uma política de E. A.
Carta de Belgrado – propõe a E. A. como forma de educação formal e informal, num processo contínuo e permanente dirigido às crianças e aos jovens com caráter interdisciplinar. Ambiente a ser conservado: ecológico, político, econômico, tecnológico, social e estético

Histórico da Educação Ambiental
1977 - Conferência Intergovernamental sobre Educação
Ambiental
Tbilisi, Geórgia – URSS
Declaração da Conferência: define que E.A tem função de criar consciência e compreensão dos problemas ambientais e estimular a formação dos comportamentos positivos Não distingue