Aula 20

FICHAS DE LEITURA

ORIENTAÇÕES

O propósito da elaboração das fichas de leitura é auxiliar o aluno no estudo dos textos fornecidos e no planejamento de sua participação em sala de aula.
A formulação de questões para discussão constantes da ficha de leitura é o meio para obter “feed-back” das fichas, tais questões devem ser colocadas pelo aluno em sala de aula caso a exposição teórica do professor não as tenha elucidado.
Não obstante ao seu caráter didático, a entrega das mesmas servirá de ferramenta de avaliação de desempenho.
As fichas de leitura devem ser entregues preferivelmente em mídia impressa por computador e no início da aula
Não são aceitas entregas atrasadas das fichas de leitura (favor não insistir em contrário).
Na hipótese do aluno não poder comparecer em sala de aula na data de entrega da ficha de leitura aceita-se a entrega da mesma em mídia impressa através de outro aluno.
Não é aceito o envio de fichas de leitura por e-mail ao professor (favor não insistir em contrário).

FICHA DE LEITURA­­­

ALUNO: _Thainara Ferreira Dantas_____ TURMA:___A____DISCIPLINA:_____Gestão de Pessoas_________ DATA:__29/05/2014 __FICHA No: _20_ TEXTO: Responsabilidade social na gestão de pessoas

Idéia Central do Texto: 3 linhas

Proporcionar um melhor entendimento do que é responsabilidade social, também fala sobre os portadores de necessidades especiais e a legislação.

Pontos Fortes: 3 linhas

A responsabilidade social mostra que as empresas não devem olhar somente para elas e sim para tudo que há ao redor, sendo assim beneficia todo o ambiente externo como por exemplo o meio ambiente.Com a implantação da lei que diz que toda empresa com 100 funcionários ou mais devem ter portadores de deficiência física diversas pessoas foram beneficiadas.

Pontos Fracos: 3 linhas

O único ponto fraco é para a empresa que necessita aumentar os seus custos pois contrata funcionários de Rh mais qualificados para a contratação de deficientes físicos.

Questões para Debate: 2