atuação

Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/
Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais

Disciplina: Sociedade, Educação e Cultura
Professora: Giane Albiazzetti
Aula:
4 – A contribuição dos povos africanos e indígenas na formação do
Brasil
Semestre:
1º

Aula atividade
OBJETIVO: Possibilitar ao aluno conhecer e compreender o que é desenvolvimento sustentável e a importância das políticas de educação ambiental.

ORIENTAÇÕES:
Caros tutores e alunos! Para esta aula atividade deverão realizar a leitura prévia dos dois textos indicados (o artigo e o documento do Ministério da Educação), e depois discutir entre a turma as questões a seguir.

1) ARTIGO:

BARBIERI, José Carlos; SILVA, Dirceu da. Desenvolvimento sustentável e educação ambiental: uma trajetória comum com muitos desafios. Rev. Adm. Mackenzie [online], São
Paulo, v.12, n.3, p. 51-82, 2011. Disponível em:
. Acesso em: 14 fev. 2014.
2) TEXTO:

MELLO, Soraia Silva de; TRAJBER, Rachel (Coord.). Vamos cuidar do Brasil: conceitos e práticas em educação ambiental na escola. Brasília: Ministério da Educação, Coordenação
Geral de Educação Ambiental: Ministério do Meio Ambiente, Departamento de Educação
Ambiental: UNESCO, 2007. 248 p. Disponível em:
. Acesso em: 14 fev. 2014.
A partir das leituras indicadas, discutam a questão e enviem as respostas no chat.

1) O que é desenvolvimento sustentável?
2) Por que a escola deve trabalhar a educação ambiental?
UNOPAR VIRTUAL

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Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais
3) Quais são os limites e desafios a serem superados na educação ambiental?

Observações: Para esta aula será necessário que os alunos tenham feito a leitura prévia dos textos enviados em anexo.

Observações:
Caro aluno!
Peça para o tutor de sala enviar as dúvidas dos alunos pelo Chat Atividade para que o professor possa esclarecê-las.