Atualmente

Atualmente, a inserção de pessoas com necessidade especial no ensino superior, e vista com muita frequência, não só os alunos mais a sociedade também retrata e conversa, sobre como está sendo tratado uma pessoa com necessidade especial, como está incluído na faculdade, se o prédio da universidade esta adaptado para todos com deficiência.
Nos últimos 20 anos, a Educação Inclusiva tem sido discutida pelo Poder Público, pelos profissionais de saúde, educação, entre outros, contudo, os resultados não atingiram o fim colimado. Constata-se que atualmente persistem os mesmos problemas, dificuldades e preconceitos no que tange à realidade educacional destas pessoas, agravadas, principalmente, pela escassez dos recursos empregados nas políticas públicas para a educação especial. (COSTA, SANTOS, 2013, p.189).
Métodos tem sido desenvolvidos mas ainda está muito longe de conseguir adaptar todo os locais para pessoas com necessidades. A falta de consciência de todos e um grande problema, mas matérias tem sido confeccionado para ajudar nos estudos entendimento desse alunos. De acordo com Lobato (2009 p.03) a outros matérias;
E é diante desta realidade que a Educação a Distância veio, com ênfase, contribuir para que uma grande parcela da população tenha acesso ao ensino e possa, a partir das habilidades e competências adquiridas nesta modalidade de educação, tornar seus cidadãos críticos e participativos histórico-socialmente. Portanto, por meio da possibilidade de percepção de novos horizontes, os recursos da EaD podem ser vistos como instrumentos para se enfrentar os desafios impostos pela sociedade contemporânea.

Ainda e preciso ter muitas melhorias, pois nos somos igual e todos tem direito, e possível que as pessoas ajudem os deficientes que estão estudando para que as universidades faça uma avaliação e crie melhorias para assecibilidade de todos.