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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Sociologia e Educação

Taguatinga - DF
2012

Sociologia e as contribuições para a Educação

Positivismo O positivismo é uma linha teórica da sociologia, criada pelo francês Auguste Comte (1798-1857), que começou a atribuir fatores humanos nas explicações dos diversos assuntos, contrariando o primado da razão, da teologia e da metafísica. Os positivistas abandonaram a busca pela explicação de fenômenos externos, como a criação do homem, por exemplo, para buscar explicar coisas mais práticas e presentes na vida do homem, como no caso das leis, das relações sociais e da ética. As principais teorias pedagógicas do positivismo são: a educação familiar e a educação espontânea, capaz de dominar os impulsos egoístas em prol dos instintos simpáticos, a educação sistemática deve ocorrer após a formação moral inicial, a educação pública deve complementar a educação espontânea por intermédio da instrução teórica e prática, os professores devem ser polivalentes, capazes de promover a iniciação em todas as ciências.

Marxismo O marxismo ou socialismo científico criado por Marx e Engels defendia que a superação definitiva do sistema capitalista seria alcançada através de uma sociedade sem classes, onde os trabalhadores também denominados proletariado deveriam conduzir um processo revolucionário de tomada do poder para si com a instauração de uma ditadura, sendo que esse regime teria a função de assumir os meios de produção e socializar igualmente as riquezas, fato esse que seria o primeiro passo para o alcance de uma sociedade igualitária e finalmente com isso o governo proletário cederia lugar para uma sociedade comunista onde o Estado e as propriedades seriam extintas para sempre. Para os marxistas a contribuição que a sociologia pode fornecer a educação é a compreensão da realidade histórica, onde vislumbraram uma ação revolucionária