ATPS

Universidade Anhanguera – UNIDERP
Centro de Educação a Distância

ATPS – PROPOSTA DE MODELO DE AVALIAÇÃO
POR COMPETÊNCIAS
Disciplina: Gestão de Desempenho
Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos
Tutor Presencial: Heila Elisa Dias de Gois Vieira

Nome completo do Acadêmico – RA
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SOROCABA/SP
2014
INTRODUÇÃO Considerando o período de transformações que a contemporaneidade atravessa, seja em questões de natureza social, econômica, política ou cultural, há de se verificar grande reestruturação de natureza produtiva. Nas empresas, o impacto desse processo reflete necessariamente nos de racionalização organizacional e técnica. A forte competição em âmbito global obriga o surgimento de novos modelos de gestão ao ambiente empresarial, principalmente nos quesitos tecnológicos. Constitui desafio às empresas desenvolver técnicas de gestão que lhes garantam condições de competitividade no mercado. Nesse sentido, constata-se que as propostas para obtenção de vantagem competitiva esbarram necessariamente em pontos relativos à gestão estratégica de recursos humanos (Kamoche, 1996; Taylor, Beechler & Napier, 1996); gestão de competências (Prahalad & Hamel, 1990; Heene & Sanchez, 1997); gestão de desempenho (Edwards & Ewen, 1996); acumulação do saber (Arrègle, 1995; Wright et al., 1995); e gestão do capital intelectual (Stewart, 1998). Nota-se nesses pontos a importância atribuída às pessoas como recurso determinante do sucesso organizacional. Em um ambiente dinâmico e turbulento, onde negócios mudam da noite para o dia e inovações tecnológicas se proliferam na forma de novos produtos e processos, a busca pela competitividade impõe às empresas a necessidade de preparar profissionais altamente capacitados, pronto para mudanças bruscas dentro de um mercado cada vez mais exigente. Neste contexto, verifica-se que a