ATPS RENATA PRONTA

ANHANGUERA EDUCACIONAL

Educação não formal x educação formal. Intervenção pedagógica em ambientes não escolares.

Expansão do terceiro setor

Angelica Ramos 5650154181
Cicera Roseli 3245563869
Erideusa Rodrigues 5814154130
Geiza Santos 5203945696
Sndra Gomes 5631944946
Simone Dantas 5213966578
6º A Noturno Pedagogia

São Bernardo do Campo
2015
INTRODUÇÃO
O relatório a seguir registra a pesquisa realizada conforme requerido na ATPS, com base na leitura das referencias citadas.

EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL
A Educação formal é o ensino regulamentado por lei, certificadoras, organizadas segundo diretrizes nacionais, com o espaço físico que é as escolas, e tem como educador, o professor. Na educação formal educa-se através de ambientes normatizados, com regras e padrões comportamentais. Com os objetivos de ensinar e desenvolver a aprendizagem de conteúdos, conhecerem as leis e suas normalidades, formar o individuo como um cidadão ativo, desenvolver habilidades,criatividade,percepção,motricidade.
A educação não formal possibilita a aprendizagem política dos direitos dos indivíduos enquanto cidadãos, a capacitação dos indivíduos para o trabalho, desenvolver habilidades de potencialidades, aprendizagem e exercícios de praticas que capacitam os indivíduos a se organizarem com objetivos comunitários, voltadas para solução de problemas coletivos cotidianos, aprendizagem de conteúdos que possibilitem aos indivíduos fazerem uma leitura do mundo do ponto de vista de compreensão do que se passa ao seu redor. Na educação não formal os espaços educativos localizam-se em ambientes que acompanham as trajetórias de vida dos grupos e indivíduos, fora das escolas em ambientes informais. O educador na não educação não formal é o outro. A Educação não formal ocorre em ambientes e situações interativos construídos coletivamente, segundo diretrizes de dados grupos, com a participação dos indivíduos é optativa, mas ela também poderá ocorrer por forças de