Atps processos administrativos - etapa 4

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PROCESSOS ADMINISTRATIVOS

ATPS - Atividades Práticas Supervisionadas
Etapa 4

Participantes:

Denis Gonçalves santos

Projeto Educacional: Recanto Aluninhos
Consiste em um núcleo de estágios, reportado à diretoria da Universidade X, onde os filhos dos alunos, de zero a oito anos, poderão participar atividades recreativas enquanto seus pais participam das aulas, tanto no períodomatutino, disponível para alunos do curso noturno, quanto no período noturno, disponível para alunos do curso matutino.
Objetivo Geral: Fornecer forma prática de habilitação para os alunos do curso de Pedagogia, de modo que, os profissionais da educação formados na Universidade X já cheguem no mercado de trabalho com experiência.
Objetivo 1: Diminuir a desistência e absenteísmo dos alunos que têmfilhos pequenos não tem com quem deixá-los.
Objetivo 2: Marketing da Universidade: trabalhará como diferencial, incentivando as pessoas que, mesmo com adversidade poderão realizar o sonho de fazer um curso Superior.
Missão: Educação com tranquilidade e responsabilidade social. Utilizar o hoje com problemas para construir um amanhã justo.
Visão: Modelo de educação de pais e filhos utilizados emtodas as instituições de ensino do Brasil.

Justificativa:
Trabalhar com a Educação não é uma tarefa fácil. A Universidade X resolveu então, facilitar o aprendizado para os alunos do curso de Pedagogia, com atividades práticas e criar um meio para que os outros alunos tenham como deixar seus filhos com segurança, conforto e aprendizagem enquanto estão em sala de aula.
Existem muitasvertentes que fazem os alunos desistirem do curso superior: problemas financeiros, problemas familiares, tempo escasso devido a carreira profissional, etc.
Segundo o IBGE, as mulheres são maioria nos cursos superiores - 55, 3% de mulheres, contra 44,7% de homens.
Sabemos que as mulheres atuais têm um acumulo de funções devido à conquista do mercado de trabalho, mas continuando a exercer as antigasfunções como mãe, esposa e dona de casa.
A mãe ou família que almeja concluir o ensino superior, mas não teria onde deixar seus filhos, por falta de opção devido ao horário, ou simplesmente por uma questão financeira, encontra, na Universidade X a solução para o impasse com o projeto “Recanto Aluninhos”.
Método:
O Projeto “Recanto Aluninhos” conta com a estrutura física e os serviços de limpeza emanutenção utilizados pela Universidade X. Neste caso, consiste em uma divisão do que já consta dentro da Universidade para promover as atividades propostas no Estágio de Pedagogia.
A estrutura do projeto está dividida m três patamares, com respectivas funções:

1 Coordenador de Núcleo:
Equivale ao nível Institucional de ma organização. É uma função exercida pelo professor coordenador docurso de Pedagogia.
É o meio de comunicação do núcleo de estágio e a Universidade.
Responsável pela tomada de decisões com relação à direção do núcleo, tais como: planejamento de crescimento e abrangência do núcleo (crescimento do número de vagas de estagiários e crianças).
Estabelece:
* A quantidade de vagas oferecidas e como serão selecionadas as crianças que terão o benefício;
* Deque forma os alunos serão selecionados para o estágio e a negociação do benefício oferecido a eles;
* Seleciona os professores responsáveis pelos alunos estagiários,

2 Professores Especializados:
Equivalem ao nível Intermediário da instituição. Composto pelos professores das matérias: Didática e Educação Arte e Cultura.
Como supervisores de Estágio, as atividades exercidas são:* Proposta das atividades Executada pelos estagiários no núcleo,
* Comunicação direta com os pais (alunos da Universidade) sobre os aspectos de comportamento e aproveitamento das atividades,
* Alocam recursos oferecidos como materiais e pessoas,
* Dividir os estagiários de acordo com a faixa etária das crinças;
* Reportam à universidade o controle de horas praticadas pelos...
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