Atps fisica sara - etapa 1 e 2

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ETAPA 1

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Aula-tema: Medição e Movimento Uniforme e Movimento Uniformemente Variado

Esta etapa é importantepara que você aprenda a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação problema. No Passo 3, atravésda leitura do texto, você compreenderá a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto. Destacamos também que nessa etapa é importante que você estude e compreendao conceito de velocidade média, uma técnica eficiente para a solução de qualquer problema parte de um sólido entendimento do conceito e posteriormente a aplicação correta da expressão matemáticaadequada. Para realizá-la, execute os passos a seguir:

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte umatabela para fazer essa conversão).

R: 984.251,97 pés

Passo 2 (Equipe)

Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso), será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão dadistancia para milhas náuticas.

R: 54 milhas náuticas

Passo 3 (Equipe)

Faça uma leitura do texto apresentado em:

http://www.defesabr.com/Tecno/tecno_SARA.htm - acesso em 20 de dezembro de 2009Passo 4 (Equipe)

Segundo informações, a operação de resgate será coordenada a partir da cidade de Parnaíba, a 100 km do local da amerissagem. Suponha que um avião decole do aeroporto deParnaíba e realize a viagem em duas etapas, sendo a metade 50 km a uma velocidade de 300 km/h e a segunda metade a 400 km/h. Determine a velocidade média em todo o trecho.

R: aprox. 343 km/h

2

Passo5 (Equipe)

Um avião de patrulha marítimo P-95 “Bandeirulha”, fabricado pela EMBRAER, pode desenvolver uma velocidade média de 400 km/h. Calcule o tempo gasto por ele para chegar ao pondo de...
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