ATPS DItatica Geraç

Introdução
O presente trabalho apresenta em sua primeira etapa um estudo sobre a relação de ensino/aprendizagem pensando em como deve se relacionar professor e aluno, a etapa seguinte apresenta as definições de uma aula expositiva, técnica educacional de aprendizagem que é muito usada em salas de aula, como é estruturada, aplicada, os objetivos e a qual alunos se destina, baseando-se no estudo das teorias dos pensadores Piaget, Vygotsky e waloon sobre o desenvolvimento humano. Esta obra utiliza nas suas duas etapas recursos de diálogos ilustrados em quadrinhos para mostrar de forma clara como as teorias podem ser percebidas e aplicadas na rotina escolar.
É objetivo deste trabalho demonstrar o entendimento adquirido por meio de pesquisas sobre os métodos e técnicas de ensino, a importância da relação do professor e aluno e analisar de forma critica novos e antigos conceitos, foi utilizado como principal fonte de pesquisa bibliográfica a PLT Curso de didática geral por Regina Célia C. Haydt complementada com artigos e textos extraídos da internet.

Índice Etapa 1

Aula-tema: Didática: histórico, conceituação e pensamento didático. A didática e os sentidos de ensinar. A didática em ação. Relação pedagógica e suas dimensões.

Professores preparados formam indivíduos promissores...............................5, 6
O tradicional versus o novo.............................................................................7, 8

Etapa 2

Aula-tema: Estruturação do trabalho pedagógico: estruturação da sala de aula. Estrutura do trabalho pedagógico: a aula. Procedimentos de ensino e aprendizagem: aula expositiva. Procedimentos de ensino e aprendizagem: estudo dirigido, estudo do meio e estudo de caso. Recursos de ensino-aprendizagem. Estudo sobre a aula expositiva....................................................................9, 10