ATPS Da Nair Desenvolvimento Humano 1

UNIVERSIDADE ANHANGUERA
UNIDADE OSASCO
PSICOLOGIA

Psicologia do Desenvolvimento - Criança e Adolescente
TURMA 3ºA

DANIELLE FREITAS CAMPOS PINHEIRO RA 8208935170
EDIFÁTIMA SANTOS COSTA RA 8485181763
GIOVANNA ESCAMINIO BARBOSA RA 8056777079
LUCICLEIDE MARIA DA SILVA SIQUEIRA RA 8407141364
MARCIA ALVES DE MORAIS RA 8235921435

ATPS – Etapa1: Bases Genéticas do Desenvolvimento Infantil, Desenvolvimento do Pré-Natal ao Nascimento, Desenvolvimento Físico, Cognitivo e Social em Bebês (0 a 1 ano).
Etapa 2: Desenvolvimento Físico em Crianças. Desenvolvimento Cognitivo e Comportamento Social em Crianças em Idade Escolar. Problemas Psicossociais da Infância Brasileira

Professora: Nair Fátima Nunes Garcia

OSASCO, 07/04/2015
A Importância do Estudo do Desenvolvimento Humano A criança não é um adulto em miniatura. Ao contrário, ela apresenta características próprias de sua idade. Compreender isso é compreender a importância do estudo do desenvolvimento humano. Estudos e pesquisas de Piaget demonstraram que existem formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária, isto é, existe uma assimilação progressiva do meio ambiente, que implica uma acomodação das estruturas mentais a um novo dado do mundo exterior. Planejar o que e como ensinar implica saber quem é o educando. Por exemplo; a linguagem que usamos com uma criança de 4 anos não é a mesma que usamos com um jovem de 14 anos.

Bases Genéticas do Desenvolvimento Humano
O ramo da biologia estuda a forma como se transmitem as características biológicas de geração para geração.
A genética é o mecanismo de transferência das informações contidas nos genes, compartilhados dos pais para os filhos, além disso, auxilia na identificação de anormalidades cromossômicas durante o desenvolvimento embrionário.
Podemos citar como herança genética a cor da pele humana, caracterizada por dois pares de genes alelos. Os genes dominantes A e B codificam maior produção de melanina na