Atps Ciencias

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP
POLO-NAVIRAÍ
CURSO DE PEDAGOGIA
Professora: Ma Maria Clotilde Bastos

Fundamentos e metodologia de ciências

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ACADÊMICAS:
Barbara Costódio de Souza - RA: 356022
Ediléia de Oliveira Cruz- RA: 365165
Elisângela Moreira Bezerra- RA: 365176
Jesse Pereira Caetano - RA: 375798
Luzia Fernanda Ferreira Lima-RA: 388357

Introdução
Aprender ciências é uma forma de pensar, que deve contribuir para ampliar nossa capacidade de ter uma visão crítica acerca da realidade que vivemos. Nesta ATPS buscamos demonstrar se os parâmetros curriculares estão de acordo com o que os alunos vivem hoje na sociedade, analisando a situação de pobreza em algumas regiões do país, como a sociedade vive uma desigualdade muito séria, enquanto uns possuem muito, outros procuram em lixões algo para se alimentar, também algumas propostas que mostram como podemos aliar a tecnologia a ciências.

‘’ Os parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Ciências abrangem o contexto de vivência da realidade dos alunos na sociedade atual?’”

Em um processo que se inicia no Ensino Fundamental e que se prolonga pela vida toda, as Ciências contribuem para a compreensão da realidade que nos cerca. Aprender Ciências é uma forma de pensar que deve contribuir para ampliar nossa capacidade de ter uma visão crítica acerca da realidade que vivemos: são necessárias a apropriação de conceitos científicos, a compreensão dos métodos de produção deste conhecimento e a reflexão sobre como as produções da Ciências são rotineiramente utilizadas em nossa sociedade,para que esses alunos possam ter progresso e os benefícios do desenvolvimento científico, dessa forma, devemos adotar práticas que permitam ao estudante construir e elaborar seus conhecimentos de forma cientificamente adequada, tornando clara a maneira como o conhecimento científico é produzido e valorizando a compreensão de conceitos.

Imagens do Morro do Bumba desmoronamento