ATPS ANA EM LIA TODAS AS ETAPAS

FACULDADE ANHANGUERA DE LIMEIRA
PEDAGOGIA

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

ANA PAULA R. BARBOSA 8055781846
CLÁUDIA C.C.CARNEIRO 9000422920
LÍLIAN A. BITENCOURT 8695256716
LÍDIA R. MARTINS 8066829280

LIMEIRA
2014
ANA PAULA R. BARBOSA 8055781846
CLÁUDIA C.C.CARNEIRO 9000422920
LÍLIAN BITENCOURT 8695256716
LÍDIA R. MARTINS 8066829280

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Atividades Práticas Supervisionadas apresentadas ao Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Limeira como requisito parcial à obtenção parcial do Título de Licenciatura em Pedagogia.

Orientadora: Profª. Ana Emília da Silva Oliveira

LIMEIRA
2014

Etapa 1. Quadro das teorias psicologias e suas implicações da prática educacional

(Descrito nas folhas abaixo).

TEORIAS PSICOLÓGICAS
PRINCIPAL AUTOR E CONCEITO
Sigmund Freud

Teoria Psicanalítica, Estrutura da Personalidade: id, ego, superego, Processos Mentais: o Inconsciente, o consciente e o pré-consciente

A psicanálise criada por Sigmund Freud é uma ciência que investiga os aspectos psicológicos e processos mentais ou fenômenos mentais humanos. Freud percorreu um longo caminho até chegar a sua teoria psicanalítica. Sua teoria surgiu através de estudos em Neurologia e observação de aspectos anormais da personalidade.
Análise- conhecimento/ Psicanálise- cura pelo autoconhecimento.

Um dos pontos principais de sua descoberta foi a hipnose no tratamento de histerias cujos sintomas eram alucinações visuais, contrações, vômitos, ataques nervosos e até convulsões. Enquanto hipnotizado esses sintomas do paciente surgiam ou desapareciam. Com isso Freud pode observar que os problemas não eram físicos ou neurológicos e sim emocionais.

Em outra observação pôde constatar que durante a hipnose, o paciente falava de si ou sobre algo marcante em sua vida e surpreendentemente após as sessões mostrava melhoras significativas - a cura pela