Atps Alfabetiza O E Letramento

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A.
Faculdade Anhanguera de Osasco
Curso de Pedagogia

Denise Cristina dos Santos RA 6620352993
Gislene Cruz da Silva RA 6690423051
Ivete Nunes da Cruz Procópio RA 6692424598
Sueli Amorim RA 6921408712 Rosangela Leite Colombo RA 6825503376

ATPS- Etapas 1 e 2
Alfabetização e Letramento

Osasco
2014

Denise Cristina dos Santos RA 6620352993
Gislene Cruz da Silva RA 6690423051
Ivete Nunes da Cruz Procópio RA 6692424598
Sueli Amorim RA 6921408712 Rosangela Leite Colombo RA 6825503376

ATPS- Etapas 1 e 2
Alfabetização e Letramento

Trabalho de ATPS apresentada à disciplina de Alfabetização e Letramento do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Osasco, sob orientação da Prof. Claudia Aparecida Morgado Soares.

OSASCO
2014

Ano / Época
Marco Histórico
Escolarização
Alfabetização
Década dós anos 40 Séc. XX.
Democratização da educação. 1ª e 2º
Ler e Escrever
Até os anos 80 do séc. XX.
Quando a organização dos ciclos começou a ser introduzida no Brasil.
Só o aluno considerado alfabetizado era promovido para 2ª série.
Fracasso em alfabetização.
Anos 90 do séc. XX até o inicio do séc. XXI.
O surgimento do conceito de letramento.
As cartilhas foram substituídas por novos materiais didáticos, denominados livros de alfabetização.
A diferenciação entre a aquisição e desenvolvimento da língua oral.
Séc. XXI até dias atuais.
Introduziu os Quatro Pilares da Educação.
Optarão pela progressão continuada.
A partir da teoria de psicologia Genética de Piaget, destacou – se entre eles Emília Ferreiro com o desenvolvimento da Lecto- escrita.

Etapa 1
Passo 2: Quadro

Passo 3: Minha alfabetização na infância.

Entrei na escola (na época chamada de grupo), no 1º ano com 7 anos.
Não fui alfabetizada antes de entrar na escola, e não fiz pré – escola.
No 1º ano, fazíamos muito treino repetitivo, como: ondinha, chuvinha, bolinha, cobrinha e