Atividade Discursiva 1 – 2013/2

QUESTÃO 2
Habilidades a serem desenvolvidas Operatória(s):
Compreender o conteúdo do texto;
Dominar aspectos de organização textual típicos do gênero;
Sintetizar texto. Específica(s):
Localizar/reconhecer informações do texto, fazendo uso de inferência;
Sintetizar texto.

DADOS DA QUESTÃO Os organizadores textuais (conectivos) são fundamentais para a clareza e a coerência dos gêneros da esfera acadêmica, no caso específico, a resenha, contribuindo para relacionar as ideias da obra e destacar o posicionamento do resenhista quanto ao escrito. A seguir vai uma lista com alguns conectivos e as relações que eles podem estabelecer entre uma ideia e outra: Ordem Natureza Conectivos
1 Adição E, nem, também, não só... mas também.
2 Alternância Ou...ou, quer... quer, seja... seja.
3 Causa Porque, já que, visto que, graças a, em virtude de, por (+ infinitivo).
4 Conclusão Logo, portanto, pois.
5 Condição Se, caso, desde que, a não ser que, a NED – NÚCLEO DE ESTUDOS DIRIGIDOS Atividade Discursiva 1 – 2013/2 9 ESTUDO DIRIGIDO
2
menos que.
6 Comparação Como, assim como.
7 Conformidade Conforme, segundo.
8 Consequência Tão...que, tanto...que, de modo que, de sorte que, de maneira que.
9 Explicação Pois, porque, porquanto.
10 Finalidade Para que, a fim de que, para (+infinitivo).
11 Oposição Mas, porém, entretanto, embora, mesmo que. (Extraído do texto teórico ED 2/Comunicação e Expressão/2013/2) Com base no conceito de organizadores textuais e na lista de conectivos apresentada, analise o marcador em destaque e selecione a sua natureza, justificando a resposta, em conformidade com a relação estabelecida entre uma ideia e outra, no parágrafo abaixo. A tendência do sistema capitalista à expansão contínua das forças produtivas é algo inato à sua constituição. No entanto, contraditoriamente, os obstáculos decorrentes das relações de produção (apropriação privada