Atividade de Geografia
Para responder leia o capitulo “3”.
OBS: Atividade em dupla, ambos devem copiar e responder no caderno. O papel deve ser devolvido ao aplicador.
1. O que é “astro”? (1L)
2. Como surgiu a orientação pelo sol? (4 ou 5Ls)
3. Cite os pontos que servem de orientação pelo sol (cardeais). (1L)
4. Como chamamos a direção onde o sol nasce e desaparece? (1L)
5. Identifique os pontos colaterais. (1L)
6. Quais são os pontos subcolaterais? (1L)
7. Monte uma Rosa dos ventos com os “pontos cardeais” e “colaterais”. (10Ls)
8. Como podemos nos orientar pela lua? (3Ls)
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA (6ª Ano “C” e “D”)
Para responder leia o capitulo “3”.
OBS: Atividade em dupla, ambos devem copiar e responder no caderno. O papel deve ser devolvido ao aplicador.
1. O que é “astro”? (1L)
2. Como surgiu a orientação pelo sol? (4 ou 5Ls)
3. Cite os pontos que servem de orientação pelo sol (cardeais). (1L)
4. Como chamamos a direção onde o sol nasce e desaparece? (1L)
5. Identifique os pontos colaterais. (1L)
6. Quais são os pontos subcolaterais? (1L)
7. Monte uma Rosa dos ventos com os “pontos cardeais” e “colaterais”. (10Ls)
8. Como podemos nos orientar pela lua? (3Ls)
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA (6ª Ano “C” e “D”)
Para responder leia o capitulo “3”.
OBS: Atividade em dupla, ambos devem copiar e responder no caderno. O papel deve ser devolvido ao aplicador.
1. O que é “astro”? (1L)
2. Como surgiu a orientação pelo sol? (4 ou 5Ls)
3. Cite os pontos que servem de orientação pelo sol (cardeais). (1L)
4. Como chamamos a direção onde o sol nasce e desaparece? (1L)
5. Identifique os pontos colaterais. (1L)
6. Quais são os pontos subcolaterais? (1L)
7. Monte uma Rosa dos ventos com os “pontos cardeais” e “colaterais”. (10Ls)
8. Como podemos nos orientar pela lua? (3Ls)
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA (6ª Ano “C” e “D”)
Para responder leia o capitulo “3”.
OBS: Atividade em dupla, ambos devem