Atividade Complementar - filme

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA

Relatório de atividade complementar obrigatória: Psicologia 1º semestre
Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital

Por:

São José dos Campos
Outubro, 2014

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE REALIZADA

1. Tipo de atividade: Trabalho de Observação – ancorado a disciplina de Psicologia Desenvolvimento Ciclo Vital

2. Nome da atividade: Atividade 1

3. Local de realização da atividade: UNIP

4. Dia: e Horário:

5. Descreva a atividade realizada e justifique.

A atividade referente ao filme “Babel” nos mostra uma historia onde a grande intenção dos autores é nos colocar frente a globalização e a diferença entre culturas. O filme faz uso de quatro historias em paralelo, e usa três continentes (África, Ásia e America) para deixar bem clara esta idéia de culturas diferentes. Enquanto mostra a realidade de uma jovem surda muda oriental com problemas psicológicos (pela recente morte de sua mãe) o filme dá uma passada pela áfrica e mostra a realidade de dois garotos que tem a responsabilidade de manter chacais longe da criação de cabras da família. Realmente o ecletismo do filme surpreende.

6. Qual a relevância da atividade em sua formação?

Um filme bastante importante no que diz respeito a conhecer as diferenças culturais e seus reflexos nos comportamentos das pessoas, e um grande detalhe que quase passa despercebido no filme, as quatro historias são marcadas pelo mal relacionamento dos pais com os filhos. E isso torna o filme bastante rico e importante em minha formação, pois mostra muito bem que as relações entre os pais e os filhos podem impactar uma pessoa pra vida inteira, no caso do filme, tanto a japonesa que tem um relacionamento com seu pai pois acha que ele tem alguma culpa na morte de sua mãe como os garotos marroquinos que vêem seu pai quase espancar a própria filha (e irmã dos garotos) quando soube