Atividade complementar de redação e linguagem jurídica

1) Utilizando os conceitos ensinados em aula a respeito da teoria dos signos, defina:
a) O que é significado? Definição da palavra
b) O que é significante? Imagem, objeto

2) Conceitue os seguintes termos jurídicos, classificando-os em termos similares, polissêmicos internos, polissêmicos externos, termos únicos ou termos em latim:
a) Vacatio legis - Latim
b) Plebiscito - único
c) Natimorto - único
d) Sentença – Polissêmico externo
e) Prescrição – Polissêmico interno
f) Nome - único
g) Frutos – Polissêmico externo
h) Doação – Polissêmico externo
i) Apelação – Polissêmico Interno
j) Citação – único

3) Classifique as frases abaixo em nível conotativo ou denotativo da linguagem
a) Joana andava em nuvens, sonhando com o dia em que estaria longe dali, pensando em quão doce seria olhar as montanhas e o florescer da manhã. DENOTATIVO
b) Então pensei: “será possível tamanha insubordinação?”. DENOTATIVO
c) Amélia decidiu ir viajar, pois não suportava a ideia de estar em apenas umlocal por mais de 3 anos. DENOTATIVO
d) Quando ele sorriu pensei: “oh, quão bom seria estar ao seu redor todos os dias”, foi por este motivo que aceitei o trabalho. CONOTATIVO
e) Por mais que eu saiba a respeito da tortura que é viver, penso no olhar choroso e turbado de minha mãe, quando surge, por ímpeto, a vontade de desistir. CONOTATIVO

4) Classifique as orações segundo as funções de linguagem:
a) “Ei, alunos prestem atenção!” FUNÇÃO FÁTICA
b) “A morte é o corredor da vida eterna.” FUNÇÃO EMOTIVA
c) “Justiça é estar em conformidade com o direito, a virtude de dar a cada um aquilo que é seu.” FUNÇÃO CONOTATIVA OU APELATIVA
d) “Ele foi plantando uma semente em mim. Ou eu ficava com ele sem meus pais, ou ficava com meus pais sem ele. FUNÇÃO METALINGUISTICA
e) “O surgimento e a proibição das favelas nas grandes cidades têm como causadores principais o êxodo e o baixo poder aquisitivo da população. A conjunção desses fatores, ao produzir e multiplicar as favelas,