ATIVIDADE AVALIATIVA 2 ESTATISTICA 4

BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
DISCIPLINA: ESTATÍSTICA APLICADA A ADMINISTRAÇÃO
PROFESSOR: WILSON JOSÉ

ATIVIDADE AVALIATIVA 2

ALUNO: Patrícia Mendes Benfica – Matrícula 12.1.7849

QUESTÕES:

1) A partir dos dados brutos apresentados relacionados ao diâmetro de determinadas peças (mm), pede-se: a – organização dos dados em rol. rol: {163, 164, 164, 164, 165, 165, 168, 168, 168, 168}

b – amplitude total dos dados.
A = 168 – 163 = 5

c – Construção da Tabela de Distribuição de Freqüências Sem Intervalo de Classes, contendo os seguintes itens: freqüência absoluta (fa), freqüência relativa (fr), freqüência absoluta acumulada (fac), freqüência relativa acumulada (frac).

Dados brutos - X: { 168, 164, 164, 163, 165, 168, 165, 164, 168, 168 }

Dados - Xi fa fr fac frac
163
1
0,1
1
0,1
164
3
0,3
4
0,4
165
2
0,2
6
0,6
168
4
0,4
10
1,0 n 10

n – n° de observações

2) O professor de Biologia adotou um Método para avaliar o desempenho dos alunos ao final do curso. Variando as notas de zero a 100 foi criada uma Tabela de Distribuição de Freqüências com Intervalos de Classe. Pede-se:

a – complete a tabela de distribuição.
Resultados da Avaliação de Biologia
Classes de Notas fa PM (ponto médio) fr fac frac frac x 100
0 ├ 10
5
5
0,01
5
0,01
1
10 ├ 20
15
15
0,03
20
0,04
4
20 ├ 30
20
25
0,04
40
0,08
8
30 ├ 40
45
35
0,09
85
0,17
17
40 ├ 50
100
45
0,2
185
0,37
37
50 ├ 60
130
55
0,26
315
0,63
63
60 ├ 70
100
65
0,2
415
0,83
83
70 ├ 80
60
75
0,12
475
0,95
95
80 ├ 90
15
85
0,03
490
0,98
98
90 ├ 100
10
95
0,02
500
1,00
100
-
Σ = 500
-
-
-
-
-

b – calcule a amplitude total (A), o número de classes (k) pela regra de Sturges, a amplitude do intervalo de classe (h). h = A/k

A = 100 – 0 = 100

k = 1 + 3,3log 500 = 9,9 = 10 h = 100/10 = 10 k = √ 100 = 10 c = = 100/(10 – 1) = 11~= 10

c – Assim como a Tabela de Distribuição de Freqüências os Gráficos são outras formas de apresentação e interpretação de determinados dados. Portanto, neste item, construa um