Aspectos Psicológicos da Natação

Unisa – Universidade de Santo Amaro
Educação Física
Disciplina: Natação
Aspectos Psicológicos da Natação
ASPECTOS PSICOLÓGICOS Quando o bebê pratica exercícios de natação, existe um equilíbrio emocional estimulados por momentos intensos de descontração, prazer e também por estar com os pais. Por alcançar os objetivos das aulas, aumenta sua autoconfiança, a criança fica mais calma e corajosa, promove a autodisciplina. Esse esporte contribui para o desenvolvimento do ser humano integral, nos aspectos cognitivo, emocional e social. A importância da natação para a formação da personalidade e inteligência é algo que não se pode negar. Com os colegas na piscina, as crianças aprendem que cada uma tem sua vez e que todos são importantes. Um programa de natação para a primeira infância assume o importante papel de educar integralmente a criança, permitindo:• A aquisição do sentimento de confiança, eixo da personalidade e matriz da confiança social;• A seleção e gradação dos estímulos sensoriomotores para obtenção de respostas adaptativas mais adequadas e hierarquicamente úteis para a transferência da aprendizagem;• A adequação aos estímulos perceptivos motores no preciso momento evolutivo, tornando irreprodutível se oferecido mais tarde com as mesmas características naturais e nas mesmas condições;• A utilização da base reflexa antes de sua extinção, para a construção de sistemas funcionais econômicos através de propostas sistemáticas de aprendizagem;• O conhecimento e domínio progressivo do corpo, que facilitam a formação de uma imagem corporal integrada e rica através da sensório - percepção;• A instauração de um vínculo pedagógico personalizado e cooperativo , aberto a mutualidade família – atividade de natação, a fim de formar um arquétipo educativo social prospectivamente válido. Assim, a importância da natação não é apenas para o desenvolvimento físico da criança, mas também para a formação de sua personalidade e inteligência.
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