aspectos escolares

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI
CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS
CURSO: LICENCIATURA EM C. BIOLÓGICAS
DISCIPLINA: PRÁT. DE ENSINO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS I

RELATÓRIO SOBRE ASPECTOS
OBSERVADOS EM ESCOLA

FEVEREIRO/2005 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI
CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS
CURSO: LICENCIATURA EM C. BIOLÓGICAS
DISCIPLINA: PRÁT. DE ENSINO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS I

RELATÓRIO SOBRE ASPECTOS
OBSERVADOS EM ESCOLA

FEVEREIRO 2005 SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 02

OBJETIVOS 03

METODOLOGIA 04

RESULTADOS 05

CONCLUSÃO 11

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12

ANEXOS
QUESTIONÁRIO

INTRODUÇÃO

Toda e qualquer sociedade é formada pela diversidade de grupos sociais. Contudo, estes grupos só conseguem interagir em uma sociedade de acordo com a organização que a mesma possui. Geralmente estes grupos são formados com base em objetivos comuns a serem alcançados e neste contexto é que nota-se o surgimento das divisões de tarefas, ou seja de uma organização que passa a partir de então a ser administrada.
Administrar é algo complexo, que envolve recursos materiais, pessoais, tomadas de decisões sobre toda a estrutura organizacional. O estudo da organização e do funcionamento de um sistema escolar deve satisfazer as exigências da política educacional, onde o diretor busca recursos financeiros para bem atender seus alunos e comunidade, permitindo que os participantes diretos e indiretos da escola sintam-se proprietários e lutem por melhores qualidades, cuja a responsabilidade não seja pensada somente pelo diretor. O trabalho coletivo e de extrema necessidade e a sua autonomia é construída e o seu progresso é longo e para que isso aconteça a equipe deve estar clara com seus objetivos que são: o que queremos, o que podemos fazer e como vamos