As Rela Es Humanas Na Educa O Infantil E A Educ A O Em Valores UNIVASFo

AS RELAÇÕES HUMANAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A EDUCAÇÃO EM VALORES: UMA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA
*Medianeira da Silva Carvalho(Autora)1
**Lourdes Rufino Cortez(Co-autora)
***Gustavo Silvano Batista (Orientador)
Resumo
A finalidade deste trabalho é trazer uma reflexão sobre os valores aplicados às atividades diárias em sala de aula, na educação infantil. Pensando na crescente violência que a sociedade espantosamente vive e a crise nas relações pessoais, bem como as interações entre as crianças e o papel do educador enquanto mediador do aprendizado. A partir da proposta do projeto de intervenção foram aplicadas, a uma turma de Infantil I em uma escola pública de Picos Piauí, atividades com valores para a convivência visando melhorar as relações intrapessoais e interpessoais dos alunos, bem como fortalecer a autoestima e criar uma relação pacífica e amena entre os estudantes. Foi observado como a educação em valores pautada em princípios de complexidade, interdisciplinaridade e transversalidade – pode auxiliar na construção de uma prática pedagógica que articule a aprendizagem dos conteúdos curriculares à formação ética e humana. O trabalho contribuiu para o desenvolvimento de uma educação em valores, apontando caminhos para a cidadania, possibilitando às crianças lidarem com a diversidade e conflitos presentes nas suas vidas familiares e comunitárias.
O conteúdo deste trabalho foi coletado a partir das atividades desenvolvidas e dos acontecimentos em sala de aula, os quais trouxeram reflexões sobre a prática docente no estágio supervisionado e a sua importância na formação do professor das séries iniciais, bem como a forma como se dão as relações entre as crianças na escola e a utilização da educação em valores como uma ferramenta de transformação pessoal e social. As considerações teórico-metodológicas, tomam como suporte: Freire (1996), Kulcsar (1991), Pujol (2006), Pimenta (2002), Piconez (1991), Buriolla (2009).

Palavras-chave: Valores,