As políticas educacionais de foz do iguaçu: a influência do ideb na escola municiapal

FAA – FACULDADE ANGLO-AMERICANO
CURSO DE PEDAGOGIA

ADENISA TEIXEIRA DE CARVALHO
ROSANGELA M. ALCHAPAR

AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE FOZ DO IGUAÇU: A INFLUÊNCIA DO IDEB NA ESCOLA MUNICIPAL

FOZ DO IGUAÇU
2012
ADENISA TEIXEIRA DE CARVALHO
ROSANGELA M. ALCHAPAR

AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE FOZ DO IGUAÇU: A INFLUÊNCIA DO IDEB NA ESCOLA MUNICIAPAL

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia no Curso de Pedagogia da FAA - Faculdade Anglo Americano.

Orientador: Prof. Ms. Carlos Norberto Berger

FOZ DO IGUAÇU
2012

A Deus e aos nossos familiares com amor e gratidão.

AGRADECIMENTOS

Agradecemos a Deus pela vida e pelos dons que nos concedeu, aos nossos familiares pelo apoio e incentivo na busca de novos conhecimentos, amparando-nos em nossos momentos de cansaço e de fraqueza. Agradecemos também aos professores do Curso de Pedagogia que nos ajudam a acreditar que o mundo pode ser melhor e que a educação é o caminho que deve ser trilhado na luta pelos direitos de cidadania, e ao Prof. Carlos pela orientação na realização deste trabalho.

“Quanto mais caminharmos com uma consciência reta para o bem, mais livres seremos”.
(Pe. Reginaldo Manzotti)

RESUMO

Este estudo volta sua atenção para uma abordagem em relação aos índices do Ideb no município de Foz do Iguaçu com o objetivo de investigar o impacto dos resultados do IDEB na promoção de políticas educacionais no âmbito municipal, tomando como objetivos específicos caracterizar o IDEB como o sistema de avaliação da educação básica no Brasil; analisar os resultados do IDEB nas