AS CARACTERÍSTICAS DE UMA BOA APRENDIZAGEM

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE
CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
DISCIPLINA: DIDÁTICA

SÍNTESE: AS CARACTERÍSTICAS DE UMA BOA APRENDIZAGEM

CAJAZEIRAS – PB
2012
FIRMINO INÁCIO DE SOUSA

SÍNTESE: AS CARACTERÍSTICAS DE UMA BOA APRENDIZAGEM

Síntese Apresentada a Disciplina de Didática no Curso de Graduação de Ciências Biológicas pelo CFP/UFCG/UACEN, ministrada pelo Prof. Dr. Dorgival Fernandes, como requisito parcial para obtenção da 3ª nota.

CAJAZEIRAS – PB
2012

POZO, Juan Ignácio. As características de uma boa aprendizagem. In______Aprendizes e mestres: a nova cultura da aprendizagem. Trad. Ernani Rosa. – Porto Alegre: Artmed, 2002.

Para tornar a aprendizagem proveitosa e eficaz, se faz necessário uma melhoria no ensino. Portanto pode-se dizer que o processo de ensino/aprendizagem deveriam ser interligados, porém isso não ocorre com grande freqüência, já que existe aprendizagem sem ensino e até mesmo o ensino sem aprendizagem. A aprendizagem muitas vezes acontece de forma implícita, onde a mesma é construída sem ser percebida, ela também pode acontecer de forma explícita, ou seja, existe uma consciência sobre tudo aquilo que está sendo aprendido. O ensino sem aprendizagem vem ganhando espaço nos últimos tempos, esse problema pode ser entendido por diversos fatores, onde o principal é a falta da relação aluno/professor e do professor/aluno, muitas vezes os dois sujeitos em questão não tentam solucionar essa questão, gerando assim grandes prejuízos para ambos. O desenvolvimento da aprendizagem pode ser feito através de mudanças duradoras nos conhecimentos e comportamentos anteriores, todo aprendiz é dotado de algum saber proveniente de práticas realizadas anteriormente, o objetivo não seria de mudar definitivamente tais conhecimentos e sim de aprimorá-los para uma melhor