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  • Publicado : 10 de dezembro de 2012
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O primeiro passo para se pensar em escrever um pré-projeto ou projeto
de pesquisa é definir o seu objeto de estudo.

OBJETO DE ESTUDO: EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA

Objeto de estudo é o foco, o eixocentral de sua investigação: não é o
assunto, mas o quê dentro de um assunto geralmente vasto lhe chama
atenção.
Sem definir objeto de estudo todo trabalho de pesquisa resulta em
confusão e perdade tempo.
Ante a pergunta, o que você quer pesquisar, muitos respondem: quero
entender ou quantificar isso ou aquilo. Pois bem: a resposta não é essa
porque quando você diz querer entender ouquantificar isso ou aquilo
está falando do seu possível objetivo de pesquisa.
Outros responderão: quero pesquisar o lixo industrial.
Isto também não é resposta porque LIXO INDUSTRIAL é o assunto, o
temade sua pesquisa.
Quando o aluno me diz querer pesquisar o LIXO INDUSTRIAL, lhe
pergunto: o que você quer com o assunto LIXO INDUSTRIAL? E,
então, ao pensar sobre esse assunto, o aluno deverádescobrir um eixo de
preocupações ou de lacunas sobre assunto ou tema tão vasto.

EIXO DE PREOCUPAÇÃO :

A EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA COMO FORMA DE COMBATER A EVASÃO ESCOLAR, A PARTIR DO 6º ANO DO ENSINOFUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CAMPO GRANDE- MS, CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO LOCAL.

Tenha em mente a imagem de um funil.
O aconselhamento metodológico é para a escolha de um assuntopelo
qual tenhamos algum conhecimento prévio, evitando começar de um
zero absoluto. Um assunto já conhecido dá segurança no caminho a ser
percorrido e oferece possível indicação sobre aquelaspreocupações ou
lacunas ainda existentes quanto ao mesmo.
Em nosso exemplo do tema LIXO INDUSTRIAL, o aluno poderá refletir
mais e indagará para si mesmo:

1) quero saber sobre o que é feito como lixo industrial?
a) qual o tipo de lixo industrial? É a primeira
pergunta delimitante.
b) De onde? Da indústria X é a segunda pergunta
delimitante.
c) De qual cidade? É a terceira...
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