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  • Publicado : 24 de junho de 2012
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RESUMO:

Este trabalho foi desenvolvido em um espaço não-formal de ensino e teve como objetivo verificar quais reações foram despertadas no grupo de idosas Voltar a Viver, com o resgate das manifestações folclóricas. Esse grupo é constituído por 20 idosas aproximadamente, que se encontram todas as quartas-feiras no salão da igreja São José e Santa Terezinha localizado no bairro Janaínamunicípio de Biguaçu/SC. A pesquisa foi realizada com orientação da professora Lísia Costa Gonçalves de Araújo, responsável pela disciplina de Estágio da 8ª fase do curso de Educação Física da Universidade do Vale do Itajaí - Univali campus Biguaçu B. Este estudo teve como tema principal o folclore brasileiro que esta dentro da cultura corporal, pois ele engloba, por exemplo, as danças, e os jogos, e foirealizado com princípios da pesquisa-ação em uma abordagem qualitativa.
Palavras-chave: Folclore. Idosas. Educação não-formal.

ABSTRACT:

This study was conducted in a space non-formal education and aimed to determine which reactions were aroused in the older group Voltar a Viver with the redemption of folklore. This group consists of about 20 elderly women, who meet every Wednesday in thechurch hall of São José e Santa Terezinha located in the district town of Janaína Biguaçu /SC. The research was conducted with the guidance of Professor Lísia Costa Gonçalves de Araújo, in charge of discipline Stage 8 Stage of the Physical Education course at the University of Vale do Itajaí - Univali campus Biguaçu B. This study had as main theme the Brazilian folklore that this culture within thebody, because it includes, for example, dances and games, and was carried on principles of action research in a qualitative approach.
Keywords: Folklore. Elderly. Non-formal education.




INTRODUÇÃO


Esta pesquisa foi coordenada pela professora orientadora da disciplina de Estágio Supervisionado: Pesquisa da prática Pedagógica do 8º período do curso de Educação Física –Univali – Biguaçu, Lísia Costa Gonçalves de Araújo. O campo de pesquisa foi CCI - centro de convivência de idosos: Voltar a Viver, localizado no bairro Janaína, município de Biguaçu/SC. Queríamos saber quais seriam as reações despertadas no grupo com as manifestações folclóricas. Então para isso, tínhamos como objetivos analisar se houve reações negativas além das positivas, verificar o grau deconhecimento folclórico das idosas e registrar seus depoimentos relacionados às suas experiências e debater assuntos sobre o tema. Quando nos referimos ao resgate do folclore é tanto por parte das professoras que abordaram este tema trazendo coisas que haviam sido esquecidas ou deixadas de serem praticadas, quanto por parte das idosas que relembraram experiências de suas infâncias e/ou adolescência.O grupo é composto apenas por mulheres, elas se reúnem todas as quartas-feiras das 14h00min às 17h00min, durante este período elas fazem diversas atividades como: bordados, crochês, bingos, planejam e conversam sobre viagens, sempre por volta das 15h30min é servido um café colonial.
Nossas intervenções foram em forma de oficinas e tinham que ser realizadas em meio a todas essasatividades que muitas vezes já estavam planejadas, então tínhamos nos adaptar a este funcionamento do ambiente não-formal de ensino, bem como também adequar às oficinas que planejávamos. Lembrando sempre que este fato é comum, pois neste espaço a educação acontece de forma continua, ou seja, sem precisar de um tempo específico de duração, ou hora marcada para começar ou para terminar, as coisas vãoacontecendo e a educação também acontece o tempo todo, no nosso caso também foi assim, apenas com relação às oficinas especificas que programávamos as vezes não conseguíamos fazer exatamente aquilo, mas o ensino estava acontecendo o tempo todo.
Enfim, foi um trabalho rico, agradável, significativo e muito produtivo, não somente para nós que aprendemos muito com relação à união da teoria com a...
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