Artigo
3437 palavras
14 páginas
FACULDADE DO SUL DA BAHIA - FASBNÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO – NUPPE
PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR – APROVEITAMENTO DO PROGESTÃO
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO COLÉGIO ESTADUAL DR. LUÍS EDUARDO MAGALHÃES LAJEDÃO - BAHIA
Lajedão – Bahia
Novembro de 2011
JUCECÉLIO PIRES VITOR MARIA DAS VIRGENS DOS SANTOS FREIRE SIRLEI BRITO DE OLIVEIRA SANTOS
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO COLÉGIO ESTADUAL DR. LUÍS EDUARDO MAGALHÃES / LAJEDÃO - BAHIA
Lajedão – Bahia Novembro de 2011
SUMÁRIO
1. Introdução ................................................................................................................5
2. Avaliação da aprendizagem no Colégio Estadual Dr. Luís Eduardo Magalhães ......................................................................................7
2.1 Aprendizagem X Avaliação..........................................................7
2.2 A Avaliação e o IDEB: importância e significados..................................................9
2.3 A realidade do Colégio Estadual Dr. Luis Eduardo Magalhães...........................11
3. Considerações Finais ............................................................................................15
4. Referências Bibliográficas ....................................................................................16
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO COLÉGIO ESTADUAL DR. LUÍS EDUARDO MAGALHÃES / LAJEDÃO - BAHIA
RESUMO: Este artigo é o resultado do processo de estudos do programa PROGESTÃO e apresenta uma reflexão acerca da avaliação de aprendizagem no Colégio Estadual Dr. Luís Eduardo Magalhães em Lajedão - Bahia, com o objetivo de explicitar as práticas avaliativas no cotidiano desta escola, no sentido de contribuir para a melhoria do ensino-aprendizagem.