Artigo sobre O Clube do Imperador

NOME DA INSTITUIÇÃO
CURSO

a RELAÇÃO DO FILME “O Clube do imperador” com a ética e o comportamento nas organizações

Nome dos Alunos:

BELO HORIZONTE março/2014 a RELAÇÃO DO FILME “O Clube do imperador” com a ética e o comportamento nas organizações

Trabalho apresentado à disciplina de Projeto Aplicado do Curso de :

Professor:

Nome dos Alunos:

beLO HORIZONTE março/2014 a RELAÇÃO DO FILME “O Clube do imperador” com a ética e o comportamento nas organizações

Nome dos Alunos:

RESUMO:

No colégio de rapazes St. Benedict's, frequentado pela nata da sociedade americana, cujos alicerces são a tradição e honra, leciona o professor Hundert, um professor apaixonado pelo trabalho que tem sua vida pacata e controlada totalmente mudada quando um novo estudante, Sedgewick Bell, chega à escola. Nesse momento começa uma terrível guerra de egos que acaba se transformando em uma profunda amizade entre professor e aluno, a qual terá reflexos na vida de ambos nos próximos anos.Mesmo diante da escolha equivocada, o professor se manteve íntegro e, ao perceber que falhou, sente-se tocado em reparar a falta.Um dos pontos marcantes do filme é a perpetuidade do caráter leviano do aluno, que, mesmo depois de correr dos anos, com tudo o que a vida, além da escola, pôde lhe proporcionar de correções e oportunidades, manteve-se centrado em um único objetivo: provar a si mesmo de que pode continuar a enganar sem nenhuma preocupação com o próximo. O filme levanta questões fundamentais a respeito de valores éticos, comportamento profissional e dentro dos princípios morais de uma pessoa que ocupa um cargo importante, no caso o do professor Hundert.

PALAVRAS-CHAVE:Ética, Moral, Comportamento, Honestidade, Virtude.

1. introdução Quando se fala de ética se fala de valores e moral, ou seja, de comportamentos. O homem é ao mesmo tempo um produto