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Artigo: O Significado da Operação Divisão
Autor: Geraldo de Oliveira Macedo Júnior

Resumo:
Neste artigo, o autor critica os professores que ao explicarem a divisão apresentam para os alunos o algoritmo usual como algo pronto e acabado. Para ele o professor tem que iniciar o conteúdo dando um exemplo simples e fazer os alunos entender o significado da divisão, há a necessidade de fazer o velho processo “esmiuçado e clarificado”. Neste artigo ele dá um exemplo de divisão de herança, onde ele quer saber quantos bois ficará para cada filho, e quantos sobrará. Então o autor, explica passo a passo o processo que tem que ser feito, e no final chega ao número de bois correspondente a cada filho.

Análise:
Ao observar o modo como o professor fala, percebo o quanto é importante as suas palavras, pois os alunos acabaram de aprender a operação de adição e subtração, eles precisam de um exemplo mais claro para entender a operação de divisão. É fundamental os professores iniciarem a explicação com exemplos cotidianos, exemplos que os alunos poderão compreender, como no caso do artigo, a separação de herança, com bois. Concordo com o professor, quando ele diz que os professores não podem somente apresentar aos alunos o algoritmo usual, é necessário fazer a operação passo a passo. Primeiramente o professor tem que explicar o raciocínio da pergunta, e explicar a resolução do problema por meio da subtração, posteriormente o professor entra na parte do processo do algoritmo usual e explica o que é o dividendo, divisor, quociente e resto.