artigo Gestao Financeira

Resumo

O presente artigo tem o intuito de apresentar resultados da pesquisa acadêmica realizada no Colégio Estadual Anita Canet, município de Jaguariaíva, estado do Paraná, na área de Gestão Financeira com relação a conhecimento e participação da comunidade escolar, bem como a análise da aplicação dos recursos recebidos do governo estadual e federal para atender os programas do Fundo Rotativo, PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola), PDE Escola e Programa Mais Educação. Foi realizada uma pesquisa de coleta de dados através de um questionário para que a comunidade escolar local, corpo docente e funcionários do estabelecimento de ensino para dar suporte e sugestões com relação à utilização das verbas acima citadas, com vista à melhoria na qualidade do ensino.

Palavras-chave: Gestão financeira – participação – prestação de contas.

Introdução:
O presente trabalho busca tecer considerações a respeito do processo de gestão financeira dos recursos recebidos do Governo Estadual e Federal, mais especificamente o PDDE, PDE e Projeto Mais Educação. Serão abordados em seguida os critérios de aplicação para gerenciar os recursos financeiros no cotidiano do CEAC. Depois será apresentado o resultado da pesquisa da analise financeira dos recursos orçamentários destinados aos Programas desenvolvidos pelo Colégio, bem como a participação democrática do gestor e comunidade escolar local.

GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA:
É o princípio que pressupõe a participação de todos que trabalham na escola e pela escola, de quem recebe seus serviços, dos que nela investem os recursos dos fundos públicos, dos que reconhecem o seu valor para a sociedade e que, desta forma, detêm direito e dever de compartilhar das decisões sobre seus objetivos e forma de alcançá-los. Portanto, a gestão democrática está voltada não apenas à vida dentro da instituição escolar, mas também a questão externa, enquanto instituição social pública, compromissada com a sociedade que a sustenta e com o tipo de