Artigo cient fico Rosiane Ap

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NA VISÃO DA PSICOPEDAGOGIA

Rosiane Aparecida Gonçalves Silva ¹
Carla Mirela Mastruobuono ²

RESUMO: O presente artigo tem por objetivo expor a importância do estabelecimento do vínculo afetivo entre professores e alunos no processo de aquisição da leitura e escrita. Usando como referenciais teóricos os trabalhos publicados por Fernandez, Lordelo, Winnicott, Souza entre outros, pretendemos expor o quão importante é o vínculo nesta fase para a criança e o como as experiências vivenciadas por ela neste momento de aprendizagem poderão influenciar e refletir em suas ações no decorrer de sua vida.

Palavras-chaves: afetividade, aprendizagem, compreensão, leitura e escrita.

I. INTRODUÇÃO
No decorrer de sua existência o ser humano encara os mais diversos dilemas e situações nas quais poderão favorecê-lo em seu crescimento pessoal e profissional em sua eterna busca que começou há milhares de anos, quando o primeiro homem caminhou pela superfície da Terra.
Desde então a sua jornada na busca do conhecimento começou e não parou até os dias de hoje. Conforto, prazer, satisfação pessoal, seja qual for seu objetivo, a espécie humana possui uma vantagem acima de qualquer outra: a capacidade de não repetir os mesmos erros em suas escolhas futuras.
A espécie humana evoluiu e se aprimorou desde o primeiro Homo Sapiens, e para que esse desenvolvimento se tornasse possível para toda a espécie foi necessário o surgimento de ferramentas capazes de registrar novos conhecimentos no intuito de possibilitar a assimilação destes por todos aqueles que estivessem envolvidos por uma causa, sejam os autores das pinturas rupestres dos primórdios da civilização ou os desenvolvedores de programas para computadores na atualidade.
A leitura e a escrita foram ferramentas que permitiram as condições necessárias para o aperfeiçoamento da caminhada evolucional humana e apesar dos tempos em que tecnologias avançadas batem à porta a