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ROTEIRO DE QUESTÕES NORTEADORAS PARA DISCUSSÃO DAS
UNIDADES DE ENSINO DO RIO GRANDE DO SUL SOBRE A
POLÍTICA NACIONAL DE ESTÁGIO (PNE)

APRESENTAÇÃO
Este roteiro, elaborado pela comissão de formação profissional do CRESS 10ª região, composta por profissionais representantes, do
CRESS, da ABEPSS - Região Sul I, das Unidades de Graduação em Serviço Social do R.S e representantes discentes da ABEPSS e da
ENESSO, busca sintetizar os principais elementos presentes na PNE, se convertendo num elemento potencializador do debate sobre o Estágio
Supervisionado em Serviço Social.
Neste horizonte, acreditamos que o processo de construção da PNE deve basear-se na ampla discussão e mobilização da categoria de assistentes sociais, bem como dos estudantes dessa área, pois a
PNE busca a qualificação de um elemento fundamental da formação profissional: a prática educativa e profissionalizante desenvolvida a partir do Estágio Supervisionado.
Tendo em vista adensar o debate sobre a PNE no estado do RS, propomos que sejam instaurados processos locais de reflexão sobre o Estágio em
Serviço Social, tem como base o presente roteiro, o qual será respondido e enviado à comissão de f o r m a ç ã o p r o f i s s i o n a l d o C R E S S, q u e sistematizará o produto dos debates das unidades de ensino do RS.
Ensejamos que este roteiro possa ser discutido junto aos docentes/supervisores acadêmicos, supervisores de campo e estudantes, de modo a envolver todos os atores envolvidos na operacionalização do estágio supervisionado.
Estas discussões podem ser efetivadas através de reuniões entre docentes, reuniões do fórum de supervisores de campo das unidades de ensino e fóruns estudantis (Centro Acadêmico, assembléias, reuniões de nível, etc). Além disso, as respostas do roteiro podem ter como subsídio, além da discussão coletiva desses três segmentos, os projetos políticospedagógicos dos cursos, bem como manuais/normativas de estágio das unidades de